En psychologie de l’enfant, l’agression est un comportement d’un enfant qui cause un préjudice physique, psychologique ou un objet à une autre personne, un objet ou un environnement, même si la tentative de causer un préjudice a échoué.
L'expression de l'agression peut se produire de différentes manières, notamment par la violence verbale, les dommages matériels et le contact physique. Selon les résultats, les enfants ayant un comportement agressif ont tendance à être irritables, impulsifs et agités.
À l'heure actuelle, il n'y a pas de réponse unique concernant les causes de l'agressivité chez les enfants. De nombreux psychologues pensent que le comportement est un problème inné et instinctif. D'autres suggèrent que la perte de valeurs universellement acceptées, un changement des principes de la famille traditionnelle, une parentalité insuffisante et un éloignement social conduisent à l'expression d'une agression chez les enfants, les adolescents et les adultes. L'agression chez les enfants est corrélée au contexte du chômage dans la famille, des troubles de la rue, de la criminalité et des troubles psychiatriques.
Formes et objectifs de l'agressivité chez les enfants
À l'heure actuelle, les experts distinguent différentes formes, objectifs et types d'agression. Le comportement peut prendre différentes formes:
• physique;
• verbal;
• mental;
• émotionnel.
Elle peut être provoquée pour atteindre différents objectifs:
• exprimer sa colère ou son hostilité;
• affirmer sa supériorité;
• intimider les autres;
• atteindre l'objectif;
• être la réponse à la peur;
• être une réaction à la douleur.
Les psychologues modernes distinguent 2 types d'agression chez un enfant:
• Impulsif - affectif, exécuté au stade de l'affect. L'agression est caractérisée par des émotions fortes, une colère incontrôlable, un état hystérique. Cette forme de comportement n'est pas planifiée, elle se produit et se produit dans la chaleur du moment.
• Instrumental - prédateur. L'agression est caractérisée par divers manipulateurs qui visent à atteindre un objectif plus important. L’agression instrumentale est souvent une action planifiée et existe comme moyen de parvenir à une fin. En causant des inconvénients à une autre personne, comme casser un jouet, l’enfant passe à l’objectif: acheter un nouveau jouet plus intéressant pour lui-même.
Il a été observé que les enfants dont le niveau de développement est faible sont plus sujets aux agressions impulsives non planifiées. Enfants manifestant une agression prédatrice - savent comment gérer, planifier et atteindre leur objectif en utilisant l'agression.
En psychologie, il existe une différence entre les niveaux d’agression chez les garçons et les filles. Les garçons sont presque toujours plus agressifs que les filles. Les grands enfants sont plus agressifs que les petits. Les enfants actifs et obsédants sont plus agressifs que passifs ou très calmes.
Le comportement agressif des enfants de tous les groupes d’âge est un moyen puissant de transmettre leurs désirs aux autres, ainsi que la méthode pour exprimer leurs goûts et leurs dégoûts.
Causes d'agression chez les enfants d'âges différents
• Âge du nourrisson. Les nourrissons sont agressifs quand ils ont très faim, dans une position extrêmement inconfortable, ont peur, sont indisposés ou ont mal. Les parents peuvent affirmer que le volume et le ton de la voix permettent de juger de l'agressivité du nourrisson. Mais cette opinion est fausse. Bébé qui pleure - c'est la défense, c'est un moyen de communication, le transfert des sentiments et des besoins. On ne peut pas appeler cela une manifestation d'agression.
• l'âge du bébé. Les miettes de 2 à 4 ans sont le théâtre de crises d'agression provoquées par l'hystérie, qui causent de la douleur à leurs pairs, aux adultes, des dommages aux jouets et aux meubles. Le plus souvent, à cet âge, l'agressivité est envers les adultes, comme moyen d'atteindre un objectif. L'agressivité de la parole vous permet d'augmenter le vocabulaire de l'enfant.
• Âge préscolaire. Les enfants de 4 à 6 ans peuvent être hostiles à leurs frères et soeurs, ainsi qu'à leurs pairs. En raison de l'interaction sociale des enfants, des ressentiments imaginaires et réels apparaissent. Ils obligent l'enfant à se défendre et à provoquer la colère agressive - l'agression.
Agressivité chez un enfant et prédisposition à la violence
Si un enfant d'âge préscolaire se comporte de manière hostile avec des enfants, des adultes et même des animaux familiers, il est souvent hypersensible, facilement susceptible, rapidement enragé et ne peut pas se calmer pendant longtemps, il peut être prédisposé à un comportement violent.
Un enfant d'âge préscolaire n'a pas encore appris à être responsable du comportement et, en règle générale, blâme les autres pour leurs actions. Les parents doivent porter une attention particulière et prendre des mesures correctives.
Les enfants d'âge préscolaire ont tendance à avoir de courtes périodes de comportement agressif, car ils comprennent mal qu'ils sont nuisibles, fatigués ou stressés. Si le comportement persiste pendant plusieurs semaines, les parents devraient consulter leur médecin et leur psychologue et éliminer le problème.
Facteurs qui augmentent le risque de comportement violent
Les parents et les enseignants doivent être extrêmement attentifs si:
• l'enfant a été victime d'abus physique et sexuel;
• il y avait de la violence domestique;
• si l'enfant voit régulièrement de la violence sur l'écran de télévision, dans les médias avec des voisins du voisinage;
• si les parents consomment de la drogue et de l'alcool;
• si une arme à feu est présente dans la maison;
• si la famille a un faible revenu, traverse une période de stress, est sur le point de rompre un mariage;
• si le rôle parental est une mère célibataire, les parents qui ont perdu leur emploi;
• si une lésion cérébrale était présente.
Les parents peuvent apprendre à un enfant à être tolérant et à gérer ses émotions. Cependant, si les parents expriment ouvertement leur colère envers l'enfant, font preuve d'une grande assurance et d'irritabilité, l'enfant suivra l'exemple des parents et ne sera pas responsable de leur comportement. La responsabilité parentale ne tolère aucune forme de violence et l’empêche de toutes les manières possibles.
Stimulateurs d'agression chez un enfant
Les psychologues disent que lorsque les enfants perdent le dialogue avec leurs pairs, ils se sentent tendus, effrayés et isolés. C'est le cas lorsque l'agression envers des pairs, même des étrangers, peut se manifester par inadvertance. Les parents doivent être attentifs au comportement de l'enfant et à temps pour mettre un terme à toute tentative de comportement agressif. Lorsque les enfants surmontent le sentiment d'isolement, ils deviennent amis et ne montrent pas d'agressivité.
L'agression peut être un sous-produit de la mauvaise parentalité. Si un enfant ne reçoit pas l'attention nécessaire de ses parents, de ses enseignants et de ses pairs, en plus d'être maltraité, il devient indiscipliné et agressif. Si les parents ignorent ce comportement ou le considèrent, à leur insu, comme normal, cela peut stimuler davantage l’agression.
Chez de nombreux enfants, le comportement agressif est un symptôme du stade maniaque du trouble bipolaire. Cela peut se manifester par une irritabilité qui s'est développée dans le contexte de la dépression.
Parfois, les enfants sont agressifs envers leurs pairs en raison de la peur ou de la suspicion. Ce trouble survient lorsque la schizophrénie, la paranoïa ou d'autres états psychotiques sont présents.
L’agression peut aussi être un sous-produit de l’incapacité à faire face aux émotions, en particulier la déception. Le désordre se trouve chez les enfants autistes et retardés mentaux. De tels enfants, s'ils sont déçus par quelque chose, ne peuvent pas corriger leurs émotions, racontent efficacement la situation actuelle, montrent donc de l'agressivité.
Les enfants atteints du syndrome du TDAH ou d'autres troubles destructeurs peuvent manifester un comportement agressif dans un contexte d'incompréhension et d'impulsivité, en particulier lorsque les principes sociaux sont violés.
Enfant agressif: que faire - des conseils de psychologues
Les psychologues disent: pour éliminer les comportements agressifs, il est nécessaire de déterminer la cause principale et les facteurs fondamentaux - les stimulants de l’agression.
Puis enseignez aux parents des moyens efficaces de contrôler le comportement de l'enfant, sans le moindre soupçon d'agression ou de punition. Il est important d’avoir un contact positif avec l’enfant, d’encourager un bon comportement et de ne pas se concentrer uniquement sur les moments difficiles de l’éducation.
La famille doit être créée et respectée par des règles de comportement spéciales, adaptées à l’âge de l’enfant, à un cercle intérieur raisonnable et significatif. Les parents devraient apprendre à adopter un comportement et à prendre des décisions logiques. Gardez la possibilité de posséder des émotions dans toutes les situations, même les plus inattendues.
Des études ont montré que les punitions corporelles ne résolvent pas mais aggravent le problème du comportement agressif. Si les parents appliquent une punition dans la famille, les enfants:
• ne savent pas comment contrôler leur comportement;
• ressentent un sentiment de peur et de peur de désobéir à leurs parents, mais le plus souvent, ils sont victimes d'intimidation;
• présentent un risque accru de contracter des troubles mentaux avec la santé d'un adulte;
• devenir vulnérable à la violence en intimidant le futur conjoint, ses propres enfants;
• perdre la qualité des relations avec les parents.
Les psychologues estiment que le problème commun de tous les parents est que les enfants se battent avec leurs frères et sœurs et sont agressifs envers des enfants inconnus. Dans l'enfance, les enfants ont souvent des désaccords et des conflits. Les enfants ont des besoins, des désirs et des façons de faire différents, cette propriété les rend uniques.
Les parents devraient apprendre aux enfants à maîtriser les compétences de gestion du comportement social et émotionnel. Si un enfant aime la lutte et qu'il est très actif, les parents peuvent l'inviter à s'initier aux arts martiaux, au judo et à tout type de lutte. Le sport enseignera aux petits joueurs les bonnes méthodes de lutte, des méthodes sûres de légitime défense.
À l'âge préscolaire, les enfants devraient apprendre à trouver des moyens pacifiques de prévenir l'agression. Les aider à exprimer correctement leurs émotions, à comprendre les besoins essentiels des autres, à comprendre et à ressentir la situation et l'environnement actuel.
