Psychologie de l'enfant

En naissant, les enfants arrivent dans notre monde absolument purs et ouverts à tout ce qui est nouveau. Et cela dépend de nous, comment ils grandissent: généreux ou radin, envieux ou autonome, tendre ou grossier. Les scientifiques ne sont pas parvenus à un avis unanime, ce qui influence davantage la formation de la personnalité d'une personne: facteurs biologiques (constitution) ou sociaux (attitudes sociales).

Les parents de bébé actif, inquiet, inattentif et bruyant réfléchissent de plus en plus à la question de savoir si leur enfant est hyperactif? Ils doivent écouter les autres, éducateurs, enseignants, voisins, et se plaindre du comportement incontrôlable du bébé, de sa piètre éducation et de sa désobéissance. À propos d'un concept tel que "l'hyperactivité" est devenu connu relativement récemment, les scientifiques ont prouvé que ce comportement des enfants est une maladie - une violation et un désordre mental.

La parentalité est un processus très long et laborieux. Cela commence à la naissance et se poursuit pendant de nombreuses années. Une période plus cruciale de la psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant, où se forme la personnalité d'un citoyen à part entière de la société. Ils disent: "Les enfants - notre miroir!". Cette déclaration peut être considérée comme vraie.

Les statistiques de la recherche psychologique et pédagogique mettent l'accent sur le fait que le phénomène des suicides chez les adolescentes place la Russie au troisième rang mondial pour ce qui est de sa répartition. Cet article prend en compte les causes principales du phénomène évoqué par les experts: sentiments d'amour non partagés, conflits de l'environnement (en particulier au niveau des relations parent-enfant), solitude aggravée par des problèmes d'âge, complexes complexes au rang de tâches insolubles.

Si un fils est né dans une famille, alors, tôt ou tard, les parents commencent à se demander comment l'élever avec un vrai homme. Mais chacun d’entre eux a sa propre vision de la "rectitude" de ce processus. De plus, les opinions peuvent parfois même être diamétralement opposées. Et pour obtenir des résultats, les parents ont besoin d'une stratégie unique.

"Je ne veux pas apprendre!" - Le problème global de l'école moderne, qui concerne plus d'un parent. Comment y faire face, indépendamment ou devriez-vous demander l'aide de professionnels? Nous vous conseillons de passer un peu de temps et de vous familiariser avec la solution de ce problème difficile et de trouver les raisons pouvant expliquer le peu d'empressement de votre enfant à étudier et à aller à l'école du point de vue de la psychologie.

L’éducation des enfants d’âge préscolaire est un processus complexe à multiples facettes, qui forme une personnalité. En fait, tout ce que les enfants apprennent au début et à l’âge préscolaire en est la base. Dès que le bébé commence à se tenir debout avec confiance et à apprendre le monde, le processus éducatif commence immédiatement.

Les situations de conflit à l'école sont inévitables. Une autre chose est que diriger la situation dans la bonne direction, de tout ce dont vous pouvez bénéficier. Apprendre cela sans l'aide d'adultes est peu probable. La perception des enfants dépend de la réaction des autres à certaines actions. Si les enfants ont de la chance avec l’enseignant à l’école élémentaire et que les conflits sont résolus exclusivement par la méthode destructive, la période scolaire restera gravée dans la chaleur et la tendresse pendant de nombreuses années.

Nos grand-mères ont déclaré: «Il faut élever les enfants. Quand ils se glissent librement dans le lit, vous ne pouvez qu'en récolter les fruits». L'idée principale réside dans cette sagesse: le processus doit commencer dès les premiers jours après la naissance. Les psychologues soutiennent largement cette vision de la situation. Nous proposons aujourd'hui de prendre connaissance des conseils de spécialistes en matière d'éducation des premiers jours à trois ans.

La psyché de l'enfant dans cette période précoce est assez vulnérable. Après tout, il sait percevoir les émotions des autres, s’offusquer, avoir honte, être déçu, c’est exactement ce dont il est conscient à cet âge. Beaucoup de gens pensent que si un bébé a grandi et trouve des leçons pour lui-même, vous ne devriez pas prêter une attention particulière à son éducation.